1 00:00:00,000 --> 00:00:04,400 Sextorsion est ce qui est communément appelé

2 00:00:04,600 --> 00:00:07,400 une situation où des personnes sont victimes,

3 00:00:07,600 --> 00:00:09,400 ils sont victimes d'extorsion;

4 00:00:09,600 --> 00:00:12,400 c'est ce que nous appelons communément extorsion, mais

5 00:00:012,600 --> 00:00:18,400 le but ultime pour les extorqueurs est

6 00:00:18,600 --> 00:00:23,400 lié à une activité sexuelle. Que ce soit

7 00:00:023,600 --> 00:00:26,400 photos ou vidéos ou autre,

8 00:00:26,600 --> 00:00:29,400 mais c'est généralement quelque chose qui est sexuel.

9 00:00:29,600 --> 00:00:33,400 Par example je vous fais chanter pour quelque chose de nature sexuelle.

10 00:00:33,600 --> 00:00:37,400 Les enfants ont tendance à être moins prudents

11 00:00:37,600 --> 00:00:40,400 et plus confiants des personnes sur Internet.

12 00:00:40,600 --> 00:00:44,400 Ils assimilent beaucoup d'autres gens en ligne comme s'ile etaient comme eux-mêmes,

13 00:00:044,600 --> 00:00:47,400 qui auraient environ le même âge. Donc,

14 00:00:47,600 --> 00:00:49,900 ils n'ont pas peur des dangers potentiels.

15 00:00:50,100 --> 00:00:53,400 Souvent il y a des individus qui créent une amitié avec des enfants.

16 00:00:53,600 --> 00:00:56,400 Les enfants pensent qu'ils discutent avec d'autres enfants.

17 00:00:56,600 --> 00:01:01,400 Et souvent ces enfants sont persuadés d'envoyer des photos d'eux-mêmes

18 00:01:01,600 --> 00:01:05,400 à quelqu'un d'autre qu'ils croient être du même âge.

19 00:01:05,600 --> 00:01:09,400 Et une fois que ces personnes ont ces photos, alors, ils veulent d'autres photos.

20 00:01:09,600 --> 00:01:14,400 C'est ce qu'ils utilisent dans la poursuite de leurs activités criminelles.

21 00:01:14,600 --> 00:01:17,400 Une fois qu'ils ont ces photos, alors ils sont en mesure de dire

22 00:01:17,600 --> 00:01:20,400 à la victime ou à l'enfant,

23 00:01:20,600 --> 00:01:24,400 “Je veux plus,” ou, “Je veux que tu fasses x, y, et z.

24 00:01:24,600 --> 00:01:28,400 Et si tu ne le fais pas je vais prendre ces photos et je vais

25 00:01:28,600 --> 00:01:32,400 les envoyer à tes camarades de classe. Je vais les envoyer à ta famille.”

26 00:01:32,600 --> 00:01:36,400 Et souvent, les enfants sont gênés,

27 00:01:36,600 --> 00:01:42,400 en particulier, ils pensent qu'ils ont en quelque sorte contribué à leur victimisation.

28 00:01:42,600 --> 00:01:46,400 Donc, craignant qu'ils auront des ennuis s'ils le signalent,

29 00:01:46,600 --> 00:01:51,400 ils continuent la victimisation et envoyent aux individus ce qu'ils demandent.

30 00:01:51,600 --> 00:01:55,400 Il arrive souvent que, la victimisation ne s'arrête jamais.

31 00:01:55,600 --> 00:02:01,400 Nous avons vu des situations où les criminels

32 00:02:01,600 --> 00:02:07,400 créent réellement des sites web et envoyent en effet des hyperliens à des amis

33 00:02:07,600 --> 00:02:11,400 et à des membres de la familles, demontrant à nouveau un

34 00:02:11,600 --> 00:02:14,400 sentiment de domination certaine sur la victime, pour dire,

35 00:02:14,600 --> 00:02:19,400 “Je te tiens, avec ceci, et si tu ne continues pas à faire ce que je dis,

36 00:02:19,600 --> 00:02:22,400 voila les choses que je peux faire.”

37 00:02:22,600 --> 00:02:27,400 Ils sont passés maîtres dans l'exploitation de personnes vulnérables.

38 00:02:27,600 --> 00:02:30,400 Ils peuvent convaincre quelqu'un d'ouvrir une pièce jointe.

39 00:02:30,600 --> 00:02:34,400 Une des méthodes communes était qu'ils envoyait une photo d'une fille.

40 00:02:34,600 --> 00:02:37,400 Et elle portait un soutien-gorge et culottes. Et

41 00:02:37,600 --> 00:02:40,400 elle avait ses cheveux masquant son visage et on ne pouvait pas voir à quoi elle ressemblait.

42 00:02:40,600 --> 00:02:43,400 Et ils disaient quelque chose comme,

43 00:02:43,600 --> 00:02:47,400 “J'ai vu cette photo de toi sur un site web. Si ce n'est pas toi, ignore simplement.”

44 00:02:47,600 --> 00:02:51,400 Alors, ce que beaucoup de ces victimes n'ont pas compris c'est

45 00:02:51,600 --> 00:02:55,400 il y avait un un cheval de Troie intégré dans l'image.

46 00:02:55,600 --> 00:02:58,400 Tous les enfants ouvraient l'image. Les enfants sont curieux par nature.

47 00:02:58,600 --> 00:03:03,400 Et ils ne se rendent pas compte que quelque chose pourrait être intégrée dans cette image qu'ils regardent.

48 00:03:03,600 --> 00:03:07,400 Une fois que Connolly [un sextortioniste] et Dickerson [un autre sextortioniste] ont eu accès à leur ordinateur,

49 00:03:37,600 --> 00:03:09,400 ils faisaient une ou deux choses.

50 00:03:09,600 --> 00:03:12,400 Souvent tout simplement ils observent.

51 00:03:12,600 --> 00:03:15,400 Car ils ont obtenu la possibilité d'activer leur webcam.

52 00:03:15,600 --> 00:03:19,400 Alors ils verraient ces victimes s'habiller et se déshabiller

53 00:03:19,600 --> 00:03:22,400 et faire d'autres choses. Et ils enregistraient ces actes.

54 00:03:22,600 --> 00:03:26,400 Et certaines fois ils auraient des enregistrement d'enfants faisant certaines choses our se changeant.

55 00:03:26,600 --> 00:03:31,400 Parfois ils montrent ces vidéos ou ces photos dans la poursuite de l'exploitation.

56 00:03:31,600 --> 00:03:36,400 Aussi, une fois qu'ils avaient accès à leurs listes de contacts, ils peuvent dire,

57 00:03:36,600 --> 00:03:41,400 “Si tu ne prends pas de photos de toi-même, ou si tu ne fais pas des films de toi-même,

58 00:03:41,600 --> 00:03:45,400 J'ai vue que tu as une adresse e-mail de ta grand-mère.

59 00:03:45,600 --> 00:03:48,400 Et bien, je vais monter ce petit spectacle pour ta grand-mère, et

60 00:03:48,600 --> 00:03:51,400 je suis persuadé qu'elle ne serait pas très fière de la façon dont tu agis, tu sais.”

61 00:03:51,600 --> 00:03:54,400 Et beaucoup de ces enfants le feraient.

62 00:03:54,600 --> 00:03:58,400 Aujourd'hui, il y a tellement d'autres logiciels malveillants

63 00:03:58,600 --> 00:04:02,400 il y a beaucoup d'autres logiciels malveillants sur Internet, et

64 00:04:02,600 --> 00:04:05,400 tant d'autres programmes qui permettent aux gens d'accéder à votre ordinateur,

65 00:04:05,600 --> 00:04:10,400 vous ne pouvez plus être trop prudent. Une des choses,

66 00:04:10,600 --> 00:04:13,400 particulièrement quand on parle aux parents, est

66 00:04:13,600 --> 00:04:16,400 que vous devez avoir un dialogue ouvert avec vos enfants.

67 00:04:16,600 --> 00:04:20,400 Vous devez parler à vos enfants à ce sujet.

68 00:04:20,600 --> 00:04:23,400 "Tu ne peux pas être trop prudent. Tu ne peux vraiment pas faire confiance…

69 00:04:23,600 --> 00:04:25,400 tu dois être prudent avec qui tu communiques.

70 00:04:25,600 --> 00:04:29,400 Sois toujours prudent." Premièrement.

71 00:04:29,600 --> 00:04:32,400 Deuxiemement: les enfants ont besoin d'être en mesure de parler aux parents

72 00:04:32,600 --> 00:04:35,400 et les parents ont besoin d'être en mesure de parler aux enfants.

73 00:04:35,600 --> 00:04:38,400 "Si tu ne sais pas de qui vient quelque chose, ne l'ouvres pas.

74 00:04:38,600 --> 00:04:43,400 Méfies-toi des pièces jointes."

75 00:04:43,600 --> 00:04:47,400 Et, finalement,

76 00:04:47,600 --> 00:04:50,400 "Si quelque chose arrive, si tu as été victime,

77 00:04:50,600 --> 00:04:55,400 dis le à quelqu'un, dis le à tes parents. Dis le à un adulte. Dis le à un enseignant."

78 00:04:55,600 --> 00:05:00,400 Même si vous êtes un adulte et vous êtes victime, n'ayez pas peur d'appeler la police.

79 00:05:00,600 --> 00:05:06,400 Dickerson avait - il avait environ 230 gigaoctets de documents.

80 00:05:06,600 --> 00:05:09,400 Et pour l'époque, c'était énorme.

81 00:05:09,600 --> 00:05:15,400 Connolly avait près d'un téraoctet de documents.

82 00:05:15,600 --> 00:05:21,400 Et le pire c'est que, beaucoup de ces enfants sont juste un dossier quelque part.

83 00:05:21,600 --> 00:05:24,400 Ils étaient un dossier sur un ordinateur.

84 00:05:24,600 --> 00:05:30,400 Sans nom. Sans nom d'utilisateur. Seulement des images et vidéos, dans un dossier.

85 00:05:30,600 --> 00:05:34,400 Et une partie de ce que je crois être ma responsabilité, c'est

86 00:05:34,600 --> 00:05:37,400 de parler à qui que ce soit qui est prêt à écouter

87 00:05:37,600 --> 00:05:41,400 parce que je sais qu'il y a quelque part plus de victimes qui se demandent,

88 00:05:41,600 --> 00:05:44,400 “Je me demande ce qui est arrivé à ces gars-là?” ou, “Dois-je encore avoir peur?”

89 00:05:44,600 --> 00:05:47,400 Si vous connaissez quelqu'un qui est, ou vous-même êtes dans une situation similaire,

90 00:05:47,600 --> 00:05:51,400 ou si vous êtes un parent, parlez de ce sujet à vos enfants.